小学教员资历证《综合本质》中的教员职业举动要求理解教员职业举动标准的要求。 了解教员职业举动标准的次要内容，在教诲运动中运用举动标准适当地处置与先生、先生家长、同事以及教诲办理者的干系。 在教诲讲授运动中，根据教员职业举动标准，爱国违法、爱岗敬业、关爱先生、教书育人、为人师表。
一、教员职业举动标准的次要内容
(一)头脑举动标准
1. 贯彻实行党的教诲目标;
2. 树立本质教诲看法，教书育人;
3. 注意培育先生精良的头脑品行;
4. 盲目恪守执法法例;
5. 依法执教，耿介从教。
(二)讲授举动标准
1. 课前做好备课;
2. 课中做好互动;
3.课下耐烦领导先生。
4.不克不及占用先生的课余苏息工夫，不克不及增长先生的学习包袱。
(三)人际举动标准
1.教员与先生间的来往要做到：酷爱先生，体贴先生，恭敬先生品德和情绪;严厉要求，耐烦教诲，谆谆教导[zhūn zhūn jiāo dǎo]，不偏不袒;客观、公平地看待和评价每论理学生，体贴先生的发展;不体罚和变相体罚;不以师生干系谋取私利。
2. 教员与教员间的来往要做到：相互恭敬，切忌妒忌;互相学习，扬长避短[yáng zhǎng bì duǎn];同等相待，不骄不躁[bú jiāo bú zào];乐于助人，体贴同事。
3. 教员与向导间的来往要做到：恭敬向导，听从布置;保全大局，恪守规律;相互了解，相互支持。
4. 教员与家长间的来往要做到：恭敬家长，了解家长;常常家访，互通状况;亲密共同，教诲先生。
(四)仪表举动标准
1.要以先生的请享用程度为条件。
2. 与本人的性情特点相得益彰。
3. 应切合本人的年事特性。
4. 要与讲堂讲授的情调相顺应。
(五)言语举动标准
1. 要利用平凡话;
2. 讲堂用语、语法要标准;
3. 语义要明白、表达要明白;
4. 语句要完备、连接、有逻辑性。
二、教员在讲授运动中要处置好的几大干系
(一)教员——先生
1. 恭敬先生，即要恭敬先生的兴味、兴趣;恭敬先生的心情情绪;恭敬先生的本性差别;恭敬先生的选择和判别;恭敬先生的团体志愿。
2. 树立精良的教员抽象，教员要严厉要求本人，构成高度卖力的事情作风。塑造精良的内在抽象，切合教员的言谈活动。增强技艺本领的训练，并能将技艺本领运用于差别范畴讲授中。要增强学习，不停进步本身的文明本质。
3. 教员要了解与宽容先生的错误，教员应以了解、宽容的心态看待先生的错误，平心静气[píng xīn jìng qì]地协助先生剖析错误的缘故原由，让先生心服口服[xīn fú kǒu fú]地承受教员的品评，不要损伤先生的自负心。
(二)教员——家长
1. 恭敬和信托家长。
2. 与家上进行朴拙的交换。
3. 了解并恭敬家长的意见和见解。
(三)教员——同事
1. 位置同等，恭敬别人。
2. 同事之间互相了解。
3. 与同事之间搞好勾结，互相了解、互相支持。
(四)教员——教诲办理者
1. 教员该当恭敬教诲办理者依据本人的办理职责所展开的教诲办理运动。
2. 教员该当在本人的职业举动上支持学校办理者关于学校办理事情的展开。
